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南京航空航天大学金城学院继续教育学院

江苏省

国家“211工程”建设和建有研究生院的全国重点大学; 对教学质量负责,对学校的办学方向、学科专业建设、师资队伍建设、学生教育管理进行指导和帮助; 学校的办学成果得到了社会的认可

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燕京理工学院继续教育学院

河北省

学校位于京津冀一体化的核心区域;学校坚持质量立校,培养“四会五有”实用性、应用型、创新型人才;育人为本,服务社会

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北京工商大学嘉华学院

北京市

学校位于京津冀一体化的核心区域,占地1860多亩,在校师生近40000多人,学习氛围浓厚,学院一直坚持“三早、一晚、一查”的学风建设

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上海立达学院

上海市

学校坐落于上海市松江区,是一所以管理学、艺术学为主,多学科协调发展,在上海和国内有一定知名度的高校; 学校具有优美的校园环境及丰富的文化底蕴; 校与国内外多家知名企业开展校企合作

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西南林业大学外国语学院

云南省

西南林业大学是我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校;2018年开办了校企联合培养航空服务专业;成为西部有显著优势、国内有鲜明特色南亚东南亚有重要影响的高水平大学

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沈阳工业大学继续教育学院

辽宁省

成人高等教育和继续教育的管理部门和办学实体; 学院被授予“全国青年高技能人才继续教育基地”; 特色专业教育,把“学历教育”同“技能教育”相结合

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浙江海洋大学继续教育学院

浙江省

学校本着“以专业素质为导向,以能力为基础”的办学理念; 依托学校优质的教育资源,满足广大学生的求学愿望; 着力打造“技能+学历”应用型人才

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四川外国语大学继续教育学院

重庆市

我国公办全日制普通本科院校。学校始建于1950年,是在邓小平、刘伯承、贺龙等老-辈革命家的亲 切关怀和指导下创立的; 西南地区外语和涉外人才培养的重要基地,其“外国语言文学”学科跻身全国前六; 多语种教学、国际化培养目标

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鲁东大学继续教育学院

山东省

以文理工为主体、多学科协调发展的省重点高校; 首批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位; 省高等教育自学考试工作先进集体”" 山东省函授夜大办学水平优秀单位”“全省校企合作培养 人才先进单位”进单位”“继续教育 信息化建设标杆院校"等荣誉称号。

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哈尔滨工业大学继续教育学院

黑龙江省

哈工大于1996年进入我国*211工程”首批重点建设高校,2017年入选“双- -流"建设A类高校名单; 哈尔滨工业大学被教育部批准列入全国高校"十二五”教师教学发展示范中心; 校企合作,实行一体化办学

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岭南师范学院

广东省

岭南师范学院(原湛江师范学院)是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校; 即贯彻”职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合的三合一教育模式; 业知识辅导者师,实行“养成式”教育 和“准军事化管理”对学生严格要求

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宁波大学科学技术学院

浙江省

强大的教师资源给学生良好的教育环境; 开放式办学,以服务为宗旨,注重实习实训; 注重学生实训,注重课堂质量

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大连海事大学继续教育学院

辽宁省

辽宁省专业技术人员继续教育培训基地; 全国高等教育自学考试先进集体; 辽宁省高等教育自学考试先进主考院校

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江西师范大学继续教育学院

江西省

学院是国家级专业技术人员继续教育基地、全国自学考试示范服务中心、江西省外语培训中心;被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学;重视就业多项措施提高就业

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重庆大学城市科技学院

重庆市

重庆大学下的一所独立学院; 依托重庆大学的综合办学优势; 产教融合,双师双能型教师队伍

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四川外国语大学成都学院

四川省

四川省唯一的专业外语院校,开设语种齐全; 坚持走国际化道路,建立了国际交流合作关系; 国家教育部批准建立的独立学院

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桂林理工大学博文管理学院

广西

与全日制普通大学生共享校园环境和优质的师资,有优秀的教学资源及浓厚的学习氛围; 开放式办学, 以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式; 实行“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式;

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安徽新华学院科技学院

安徽省

一所经教育部批准升格为普通本科的高等院校;校企双方合作,优势互补,为学员提供全方位的航空职业培训服务;准军事化养成式”管理,严格要求,培养民航专业人才

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郑州科技学院继续教育学院

河南省

优越的校园环境;实训基地完善的教学设施;校企合作协同育人订单培养模式;

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燕山大学继续教育学院

河北省

优越的校园环境;校企合作协同育人;全日制管理培育优良学风;

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青岛大学应用技术学院

山东省

优质的办学资源与育人环境;校际共建共商;多元融合,丰富第二课堂;

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南京工业大学继续教育学院

江苏省

优越的校园环境;实训基地完善的教学设施;全日制管理培育优良学风;

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北京交通大学继续教育学院

北京市

校企合作,注重学生实训;将技能教育、素质教育有机结合;优越的地理位置;

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宁波工程学院继续教育学院

浙江省

资源共享;校企合作一体化办学;工学结合;

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北京交通大学威海校区继续教育学院

山东

一体化学习框架;高端型人才;知识构成;

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合肥工业大学继续教育学院

安徽省

优越的校园环境;校企合作共同育人;全日制管理培育优良学风;

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上海工程技术大学继续教育学院

上海市

高校师资授课;注重实操;科学管理

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哈尔滨工程大学继续教育学院

黑龙江省

资源共享;校企合作,实行一体化办学;注重学生实训,注重课堂质量;

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成都理工大学继续教育学院

四川省

优越的校园环境;校企合作协同育人;军事化管理培育优良学风;

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山东女子学院继续教育学院

山东省

优越的校园环境;校企合作共同育人;日常管理严格,学风建设扎实;

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浙江农林大学继续教育学院

浙江省

优越的校园环境;校企合作协同育人;军事化管理培育优良学风

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广东外语外贸大学高等继续教育学院

广东

1.依托广东外语外贸大学的资源优势办学; 2.先进的教学理念打造高水平航空服务专业; 3.特色语言教学,多种语言培养; 4.科学、严谨的日常管理; 5.立足高校背景,培养航企文化

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