民航安检人员是在机场航空公司从事客、货运安全检查和管理的专业人员。全国各大机场、飞机的安全工作是中国民航的重中之重。民航安检与护卫主要培养能为顾客提供高品位、高质量的民航服务及安全保障,具有较强的公关能力、协调能力、和灵活应便能力的应用型人才,主要在国际、国内各大机场从事安检工作,确保飞行及机场安全护卫工作。
安检人员主要加强机场安全检查,实行地面安检制度。该岗位对人才的技术含量要求很高,他需要懂得安检法规、犯罪心理、防火防爆、安检英语、X光图像识别、民航安全管理、安检设备管理维护等专业技术技能。他们需要掌握民航管理、旅客服务心理、载重平衡、结算等知识技能,是在机场、航空公司从事满足企业运营管理和服务需要的中等专业技术人员。 从岗位需求中看出,民航安检专业人员从事航空服务管理,有面向候机楼各类服务、民航宾馆服务、安全检查以及民航运输、民航商务等各个岗位,涉及面非常广泛。由于航空公司及机场、航空服务公司有众多岗位需要服务管理人员,市场现有人才只能满足1/3的需求。
根据《全国民航运输机场布局规划》的纲要,将增加全国机场布局,未来实现平均每100公里范围内兴建1个机场。 中国机场布局规划:新增布局机场136个,全国民用运输机场规划布局370个。未来全国293个地级市都会规划布局机场,运输机场规模将达到408个。 中国现有航空公司、飞机数量及未来发展:中国现有航空公司482家,其中运输航空公司60家,通用航空公司422家 ,民用客机3641架。未来20年中国将需要7690架新飞机,按照目前中国民航平均的人机比是200:1。这意味着未来20年中国就需要配套民航类人才153万人。 中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》,将民航相关专业列为未来十年人才缺口较大的专业之一,未来十年,由此可见,民航相关专业的岗位前景非常广阔,急需大量空中乘务、航空服务、民航安检、民航地勤等民航相关专业人才。
二级民航安全检查员
(职业资格二级)
5000+
三级民航安全检查员
(职业资格二级)
6000+
四级民航安全检查员
(职业资格二级)
7000+
民航安全检查员
(职业资格五级)
8000+
合格者到校学习。
应、往届初、高中毕业生或同等学历者(含职高、中专、技校、艺校、大专),年龄15-22周岁
报名条件1、五官端正,肤色好,身体健康、身材匀称、性格开朗、举止端庄;
2、身高要求:女身高要求160cm-175cm男身高要求170cm-185cm;
3、体重要求:体重(kg)=[身高(cm)-110]±[身高(cm)-110]×10%;
4、视力要求:眼球无变形,无色盲、色弱、斜眼,矫正视力1.0以上;
5、面部、颈部、手部无明显疤痕,肤色好,无久治不愈的皮肤病;
6、口齿清楚 ,普通话流利,英文发音基本准确,听力不低于5米;
7、行走正常无明显的内、外八字;无犯罪史,无严重违纪史;
8、无精神病史及癫痫病史,肝功能正常,无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
面试内容1、初试:身高、体重、微笑、妆面、发型、仪表着装、站姿、坐姿、行走、身体有无疤。
2、复试:普通话、英文口语、小语种、沟通及表达能力。
3、政审:机考英语、核查学历、演讲、心理测试、男生体能训练。
体检内容1、内科:心脏(心界、率、律、杂音)、腹、神经系统、血压、肝、肺、脾
2、外科:身高、体重、淋巴、甲状腺、胸腹、乳腺、脊柱四肢、疝、泌尿生殖器、肛门
3、眼科:视力(左右眼、辨色力)、晶状体(左右眼)、外眼、眼底
4、耳鼻喉科:鼻、鼻咽、喉咽、听力(左右)
北京
嘉华是一所国际化学院。有专门的外教老师对学生英语进行教学。有航空空乘20年经验的老师进行专门的民航服务礼仪的教学。专业的舞蹈老师对学生的形体和体能课进行专门的教学。所有的教学老师遇到学生不明白的问题,课下可以针对学生进行一对一的教学。
河北
学校位于京津冀一体化的核心区域——燕郊高新技术开发区,距天安门38公里,一河之隔毗邻首都行政区。学校校园环境优美,办学设施齐备完善,拥有现代化的教学楼、实验室、体育场、数字化图书馆和校园网络。设有9个二级学院,工、管、艺、文、经、理、法、医、教育9个学科门类,58个本科专业以及29个专科专业。在校本科生逾20000人,累计为我国输送优秀毕业生4万余人。
烟台
重点本科院校,师资力量强大;学校支持力度大,学生校园生活丰富;前身是师范类院校,校风非常好学习氛围浓厚。2014年,获批教育学博士后科研流动站。2017年,获批“全国创新创业典型经验高校”和“全国高校实践育人创新创业基地″。2019年,在省属公办本科髙校绩效考核中获批“优秀等次。原文化部部长、著名作家王蒙评价鲁东大学"人杰校灵
辽宁
办学优势:学校1963年实行半军事化管理,日常行为量化考核约束学生日常行为习惯,孩子在校学习, 岗位优势:大连新建全世界最大的海上机场——金州湾国际机场,原机场也在扩建,近五年的岗位机会都比较多。 地理位置优势:三面环海的旅游城市,民航发展较快 校园环境优势:1909年建校,历史悠久。。。 地处杨树校区,面积较小,方便管理
河南
学校历史底蕴深厚,办学资源丰富,学科门类齐全,培养体系完备。现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类。目前,学校占地面积10641万平方米,建筑面积9765万平方米,教学科研设备总值7112亿元,中、外文及电子藏书530余万册,各类期刊44万种。
河南
学校拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。现有教职工2000余人。拥有我国万人计划领军人才、国际欧亚科学院院士、我国“新世纪百千万人才工程”第一层次入选者、我国级有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、省管优秀专家、省级学术技术带头人、省级创新人才、全国模范教师和省级教学名师等优秀人才。全校现有全日制在校学生近30000人。
南京
南航金城学院是南京省唯一一所教育部航空专业委员会指定的民航人才培养院校,拥有民航局和教育部共同认证的航空实训基地,完全符合中国民用航空局所规定的训练项目。可对初、中级乘务人员进行多机种、多科目、多功能的实际操作,是目前全国高校航空服务专业实训设施设备最齐全最先进的实训基地。
浙江
日常管理严格,学风建设扎实:项目以负责任的态度,倡导“养成式”教育理念,制定了一系列学生管理规章制度,对学生严格要求,使其养成良好的生活、学习习惯,对学生从考勤、上课、生活、就勤、等方面进行严格监控,坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的民航专业人才。
宁波
学院积极探索并成功实施了“平台+模块”的课程体系,把大学的学习内容和技能,按照人才知识结构和循序渐进、因材施教的原则划分为四个平台,省市领导和各类专家多次莅临学院视察,对学院在培养人才模式上的创新和取得的实效给予高度肯定。
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